社團法人南投縣智障者家長協會全球資訊網

我與天使農夫太鼓隊--文/志工 簡麗莎

• 發佈日期：2018-03-27
• 某日的午後接到一通來自智障者家長協會潘老師的電話，希望，我能到園區指導孩子們打鼓，當下有點惶恐，因為從來沒有教過特殊孩子的經驗，心想如果有機會能為這些孩子出一點心力也是好事，憑藉著當過幼稚園老師15 年的經驗應該應付得了這些孩子，我向潘老師說讓我試試看，就這樣我們便結下了太鼓之緣。
  第一次上課從握棒、站姿( 弓箭步)、基本定點打法就花了整整一節課，一個太鼓曲目最基本會分為三部，這三部會有各自不同的打法，組合起來成為完整動聽的太鼓曲目，太鼓純粹是由鼓聲呈現不搭配音樂的，就像合唱團一樣有分為高、中、低三部。
  第二節課開始進入課程，孩子們連一部要打整齊都很困難更不用說三部了，傷透腦筋不知如何是好，幾個夜晚絞盡腦汁我要如何讓這些孩子也能打鼓，最後不得不說服自己用音樂來引導孩子的節拍，後來與協會的老師們商量，他們也同意用音樂的方法讓孩子們打鼓，如此，我們便開始了「音樂太鼓課程」，幾次課程之後孩子們漸漸適應我的教法，我也學會與孩子們的溝通模式，我們互相找到了平衡點！
  第一次的成果展看到孩子們站在輔導員及老師們面前相當有自信的把老師教的「紅紅青春敲呀敲」和「男兒當自強」呈現在大家面前，心裡有說不出的感動。鼓棒就開始亂敲到現在，有的孩子學習比較快可以把老師教得完全記住；有的孩子雖然無法完全記住老師教的，但他也會握緊鼓棒跟著節奏一拍一下的打，更有孩子從一開始完全拒絕拿鼓棒到現在可以拿起鼓棒敲幾下，就這樣兩年後天使農夫太鼓隊成立了，連續兩屆在中區全國心智障礙者才藝大賽中勇奪「冠軍」，也開始有一些外場演出的邀約。
  協會工作人員及老師們努力幫孩子們找表演舞台，孩子們也努力的練習，而我每次到協會上課老遠就聽到孩子們：「老師好」的招呼聲，下課後還會有孩子過來說：「老師你累了，我幫你按摩」貼心的舉動讓我好感動。我儼然已把自己當成協會的一員，感謝協會給我這樣的機會！為這些孩子們服務，讓這些孩子們有機會接觸到太鼓！
•